Programa analítico de contenidos
Primera clase (1885-1905)
La revolución industrial y la invención del cinematógrafo
· El invento
· Los dos cines
Objetivo: Esta primera clase tiene por objetivo explicar en qué condiciones socio- económicas y tecnológicas surge el cine como fenómeno cultural, para tratar de comprender a qué necesidades respondía el espectáculo fílmico.
Segunda clase (1902-1905)
El cine narrativo
· El paradigma de la captura mostración
· Irrupción del paradigma narrativo.
Objetivo: Desarrollar las condiciones en que aparece el cine narrativo, y explicitar las consecuencias de su aparición en el espectáculo cinematográfico.
Tercera clase (1902-1910)
Características representacionales del paradigma narrativo (1ª parte)
· Primer nivel de la exterioridad.
· Segundo nivel de la exterioridad.
Objetivo: Caracterizar los principales aspectos representacionales del primer período narrativo del cine, haciendo comprensible la organización del discurso y las estrategias de comunicación narrativa.
Cuarta clase (1902-1910)
Características representacionales del paradigma narrativo (2ª parte)
· La platitud visual
· La autarquía del cuadro
Objetivo: Caracterizar los principales aspectos representacionales del primer período narrativo del cine, haciendo comprensible la organización del discurso y las estrategias de comunicación narrativa.
Quinta clase (1901-1905)
La codificación del dispositivo cinematográfico (1ª parte)
· Los hermanos Lumiere.
· Smith, Williamson. La ruptura del continuum y el establecimiento de la continuidad.
· Edwin Porter. De la secuencia a la unidad de acción.
Objetivo: Exponer y sintetizar los principales avances en el desarrollo del lenguaje cinematográfico.
Sexta clase (1909-1915)
La codificación del dispositivo cinematográfico (2ª parte)
· D.W. Griffith.
Objetivo: Explicar los principales aspectos de la sistematización del dispositivo como un primer paso hacia la consagración del espectáculo cinematográfico.
Séptima clase (1919-1930)
Las vanguardias estéticas: el realismo
· El realismo.
· Los dos realismos.
· Consecuencias del realismo en el espectáculo cinematográfico.
Objetivo: Exponer y desarrollar los aportes de la vanguardia al desarrollo de las formas y los contenidos del espectáculo cinematográfico.
Octava clase (1925-1950)
La industrialización del cine (1ª parte)
· La estructura de producción.
· La estructura de representación: el star system.
Objetivo: Exponer las condiciones socio-económicas y tecnológicas que hicieron posible el surgimiento del período industrial, desarrollando la categoría de estructura de producción y estructura de representación.
Novena clase (1925-1950)
La industrialización del cine (2ª parte)
· La estructura de representación: el genero system.
· El melodrama.
Objetivo: Desarrollar las definiciones de género cinematográfico para hacer comprensible la singular organización narrativa del cine industrial. Definir y exponer las características narrativas del melodrama. Análisis de los films.
Décima clase (1925-1950)
La industrialización del cine (3ª parte)
· El western.
Objetivo: Definir y exponer las características del western norteamericano. Análisis de los films.
Undécima clase (1925-1950)
La industrialización del cine (4ª parte)
· El cine negro.
· La comedia ligera.
Objetivo: Definir y exponer las características del cine negro y la comedia ligera. Análisis de los films.
Duodécima clase (Apéndice)
Clase repaso y exposición de las herramientas para el análisis de los films.
· La codificación del dispositivo cinematográfico.
· La representación de la exterioridad.
Exposición de las herramientas para el análisis.
Fecha de comienzo
A solicitud del alumno. Contáctese con secretaría
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