2º Simposio electronico Las 3 T (tesis, tesistas y tutores)

2º Simposio electrónico
LAS TRES T (tesis, tesistas y tutores)

15 al 30 de septiembre de 2005

Breves notas curriculares de los ponentes

Kuky Coria

Doctora en Ciencia política por la Universidad del Salvador. Antropóloga por la Universidad de Buenos Aires. Profesora regular de Metodología de la investigación social I y II de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Asesora metodológica de la Comisión de Posgrado de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Directora del Centro de Altos Estudios de Epistemología y Metodología de la Investigación de la Sociedad Argentina de Información. Coordinadora de talleres de tesis en doctorados y maestrías de universidades públicas y privadas e instituciones independientes. Consultora metodológica en instituciones públicas y privadas de salud y educación. Más información curricular

Beatriz Massuco

Candidata a doctora en ciencia política por la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad del Salvador, Buenos Aires. Licenciada en ciencias antropológicas por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (1979). Profesora titular en la materia Metodología de la investigación en las carreras de Terapia ocupacional y discapacidad intelectual del Instituto Diocesano Monseñor Obispo Raspanti. Profesora adjunta y jefe de trabajos prácticos en la Facultad de Psicología de la UBA. Profesora titular en el Instituto de Posgrado de Formación Contínua, Cátedra de Metodología de investigación en la Licenciatura en Gestión educativa, Universidad Nacional de La Matanza. Participó en los tallers de formación docente y asesoramiento en proyectos de investigación de la Facultad de Psicología de la UBA. Es asesora en proyectos de investigación privados, coordinadora de la carrera Educación especial: discapacidad intelectual del Instituto Raspanti y directora de programas de investigación ENS No. 5 y 7 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Más información curricular

Raúl Daniel Escandar

Maestrando en comunicación política por la Universidad Nacional de La Plata-UTPBA. Es periodista, bibliotecario y licenciado en teología nacido en Rosario, Santa Fe en 1957. Desde 1980 se radicó en la Capital Federal. Trabajó en editorialización, prensa y radiodifusión. Fue director de la biblioteca de Alcon Laboratorios Argentina y gerente de relaciones públicas de la misma empresa. Actualmente se desempeña como director de la Sociedad Argentina de Información y de Ediciones Científicas Argentinas. Ha dictado cursos sobre bibliotecología y otros temas relacionados con el periodismo. Es autor de numerosos artículos y de los siguientes libros: Manual para la confección de citas bibliográficas en oftalmología (1992); En colaboración: Libros y revistas sobre comunicación (1995); Indice del Anuario de la Sociedad de Historia Argentina (1997); Módulo 17 de la Maestría en oftalmología a distancia (1998). Es editor de varias publicaciones periódicas y actualmente dirige la Revista Argentina de Bibliotecología.

Hugo Darío Echevarría

Hugo Darío Echevarría es Magíster en Epistemología y Metodología Científica, Licenciado en Psicopedagogía y Técnico en Enseñanza Diferenciada y Reeducación. Se desempeña como docente en la Universidad Nacional de Río Cuarto en cátedras vinculadas a la metodología de la investigación y en la Universidad Nacional de Villa María como responsable de los espacios curriculares Investigación psicopedagógica y Taller de apoyo al trabajo final de grado. Ha sido becario y ha participado como integrante en proyectos encuadrados en el Programa Nacional de Incentivos a la Investigación. Dirigió el proyecto Naturaleza, validez y límites de la integración de métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación psicogenética, e integra el programa Salud mental y educación superior: riesgos psicosociales en jóvenes universitarios; ambos con subsidio de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de Río Cuarto. En el año 2005, presentó como Director el proyecto El aprendizaje de la metodología de la investigación en cátedras de grado. Es codirector de Tesis de maestría, Trabajo final de licenciatura y Becario de investigación. Ha escrito el libro La integración de métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación psicogenética y el problema de la validez (Editorial Dunken, en prensa).

Marcela Fabiana Curzel

Médica veterinaria egresada de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Buenos Aires. Se encuentra a cargo del Servicio de Información Documental de la Biblioteca y Centro Multimedia de esta facultad desde 1988. Realiza en forma continuada talleres de formación de usuarios en las distintas áreas y carreras de posgrado que se dictan en esta casa de estudios. Ha dictado cursos y conferencias sobre recursos de información en internet para veterinarios en otras instituciones. Ha participado en calidad de expositora en jornadas bibliotecarias sobre temas referidos a usuarios y servicios.

Kuky Coria

Gómez, Sandra Palmira

Licenciada en Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, dependiente de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Año 1999. Docente en nivel terciario de asignaturas en las tecnicaturas de Turismo y Marketing, desde el año 2001 y continúa. Ayudante Investigadora y archivista en el Proyecto Observatorio Social de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría (UNICEN) desde 2003 y continúa. Graduada acompañante de tesistas en Proyecto de Taller de Tesis en la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, octubre 2004 a julio 2005.

Di Santo, Mónica Inés

Mónica Inés Di Santo es profesor asociado del área Virología de la carrera Medicina Veterinaria y responsable de la Unidad de Asistencia Pedagógica de la Secretaría Académica de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UNCPBA.
Es maestra, asistente social y educacional, médico veterinario, doctor en ciencias veterinarias y actualmente efectúa el trabajo final para la Especialidad en Docencia Universitaria en Ciencias Biológicas y Veterinarias de la FCV de la UBA.
Se desempeña como docente de Virología e investigador en aspectos de esta disciplina, siendo codirectora de un proyecto en la misma.
Es directora del proyecto código H 157, en investigación educativa de la Facultad de Cs. Veterinarias, de la SECAT de la UNCPBA, desde hace 3 años. Es una de dos responsables por la Facultad, de un proyecto en investigación educativa institucional, entre facultades, financiado por la Agencia Nacional para la Ciencia y Tecnología, que enfoca aspectos de la calidad educativa desde los ejes disciplina, alumno, profesor e institución, siendo 2005, el segundo año de ejecución.

Marcela Guerrero

MSC en Gestión del Desarrollo Urbano por la Universidad Nacional de Mar del Plata, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Centro de Investigaciones Ambientales (CIAM). Master en Gestión Ambiental del desarrollo urbano (1994-1995), aprobado con tesis final febrero 1999. Proyectista ambiental, por Facultad Latinoamericana de Ciencias Ambientales (FLACAM) Cátedra UNESCO, La Plata. Posgrado en Formación Ambiental (1994-1995).
Master en Economía Ecológica y Gestión Ambiental por la Universidad Autónoma de Barcelona (1997-1999). MSC en Economía Ecológica y Gestión ambiental. Doctorando en Ciencias Ambientales por la Universidad Autónoma de Barcelona (1997-2004) con tesis en elaboración.

Roxana Bettina Banda Noriega

Ingeniera química de la Universidad Nacional de La Plata. Especialista en ingeniería ambiental, higiene y seguridad del trabajo, Facultad Regional La Plata de la Universidad Tecnológica Nacional. Especialista en Gestión de Residuos Peligrosos. CDG – Alemania. Actualmente profesor adjunto del Área de Saneamiento y Gestión Ambiental de la FCH – UNICEN, y profesional de apoyo a la Investigación de la CIC – Provincia de Buenos Aires.

Cecilia Erbiti

Es profesora de Geografía por la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), especialista en Gestión Medio Ambiental por la Universidad Politécnica de Madrid, especialista en Ordenación del Territorio por la Universidad Politécnica de Valencia y doctora por la Universidad Autónoma de Madrid. También ha realizado cursos de posgrado vinculados con el desarrollo local y la planificación estratégica y participativa. Actualmente desempeña su actividad docente en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN en el área de Ordenación Ambiental del Territorio, es directora de la Licenciatura en Diagnóstico y Gestión Ambiental y directora de tesis de grado y posgrado. Como investigadora integra el Centro de Investigaciones Ecogeográficas y Ambientales (CINEA) donde dirige el proyecto "Indicadores de sustentabilidad ambiental urbana". Ha publicado trabajos en libros y revistas relacionados con el desarrollo local sustentable como también ha asistido ha diversos congresos nacionales e internacionales de la especialidad. Asimismo, ha realizado trabajos de consultoría vinculados a organismos nacionales e internacionales (Naciones Unidas y Banco Mundial).

Claudia Arias

Es profesora en Educación de Ciegos egresada del Instituto Cabred de Córdoba e investigadora del CONICET en el Centro de Investigación y Transferencia en Acústica (CINTRA) de la FRC, UTN. Ha sido becaria del Consejo por más de 10 años y también se desempeña como investigadora del Centro de Investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba. Ha publicado artículos en: Journal of Visual Impairment and Blindness; L’Année Psychologique; Interdisciplinaria, entre otras revistas científicas nacionales e internacionales. Es asesora metodológica de tesis de grado y posgrado de la Carrera de Psicología y otras de la UNC. Ha sido docente del Instituto Cabred en la materia curricular Trabajo final durante 12 años.

María Ester Gambetta Chuk

Profesora de matemáticas, física y cosmografía por la Universidad Nacional de San Juan Argentina (1978). Magíster en Educación Matemática por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, 1991). Cargo académico actual: profesora investigadora de tiempo completo en la Facultad de Ingeniería Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México. Area de investigación: enseñanza de la matemática. Proyectos: creación de la Maestría en Enseñanza de la Ingeniería, BUAP. Publicaciones: Memorias de los congresos COPEI (Congreso nacional de Enseñanza de la Ingeniería, 1999, 2002-2004). Asesora metodológica de tesis de la Fac de Ingeniería B.U.A.P.

María Celia Lezcano

Alumna avanzada de la Licenciatura en Comunicación social de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (Olavarría)

Héctor Domingo Luna

Licenciado en Educación por la Universidad Nacional de Quilmes; acreditó la orientación Gestión institucional (2002). Maestrando en Docencia Universitaria en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (2004). Profesor en disciplinas industriales en concurrencia con el título de Analista en Computación Administrativa por el Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico perteneciente a la UTN (2003). A cargo del Seminario de tesis en la Licenciatura en Marketing y en la Licenciatura en Comercio Internacional de la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (2004) donde además dicta Procesamiento de Datos III en la Licenciatura en Marketing (2002). Ha dictado cursos de capacitación en informática (1999) y de alfabetización en tecnología educativa (2005) destinado a docentes. En esta área esta preparando su tesis de maestría. Actualmente colabora en la elaboración de dos ante-proyectos de investigación; uno en el área evaluación de la enseñanza (como co-director) y otro en el área de marketing.

Jorge Daniel Chacoma

Sociólogo egresado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Maestrando en Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad Nacional de Quilmes. Reside en la provincia de Formosa. Docente en la Universidad Nacional de Formosa en las cátedras de Sociología que se encuentran incluidas en diversos profesorados que dicta la universidad. Docente en las cátedras de Epistemología de las Ciencias Sociales (profesorado en Geografía) y Metodología de la investigación histórica (profesorado en Historia) de la Facultad de Humanidades de la misma universidad.

Graciela Malevini

Traductora pública nacional y licenciada en Administración de la educación superior. Profesora titular de Inglés y directora de la carrera de Profesorado de inglés en la Universidad de Morón. Coordinadora de la asignatura Inglés Transversal -Nivel 1 de la Dirección de Pedagogía Universitaria de la Universidad Nacional de la Matanza (Buenos Aires). Docente investigadora categorizada. Autora de varios libros y publicaciones tanto en el orden nacional como internacional.

Bettina Makara

Traductora pública nacional y licenciada en Educación. Docente en la Universidad de Morón. Docente de Inglés Transversal Nivel 1 de la Dirección de Pedagogía Universitaria de la Universidad Nacional de la Matanza (Buenos Aires). Docente investigadora y dictante de cursos de capacitación. Autora y coautora de diversos proyectos con el uso de las TIC.

María Ofelia Rosas

Traductora pública nacional de inglés. Docente en la Universidad de Morón y de la Universidad Nacional de la Matanza (Buenos Aires). Integrante de equipos de investigación y capacitadora en cursos de formación docente.

Myriam Suchecki

Profesora universitaria de Lengua y literaturas inglesas y licenciada en Educación. Docente en la Universidad de Morón y de la Universidad Nacional de la Matanza (Buenos Aires). Investigadora y dictante de cursos de capacitación.

Diego Gabriel Lingeri

Tesista de la carrera Licenciatura en comunicación social con orientación en Comunicación institucional de la UNICEN, alumno colaborador en la materia Metodología de la Investigación Social I. Tesis referida a la relación entre comunicación, creencia e instituciones dirigida por la Dra. Dora L. Coria.

Alicia Domínguez

Profesora en Antropología Social, Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, Unicén. Licencianda en Antropología Social (Tesista) Docente del Profesorado en Ciencias Políticas para E.G.B. 3 y Polimodal en el Instituto Nuestra Señora del Rosario de Olavarría, nivel superior.

Gabriela Juliana Loustaunau

Licencianda en Comunicación Social con orientación en Comunicación Institucional de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, Unicén. Tesista dirigida por la Dra. Dora Luján Coria. Técnica Universitaria en Comunicación Institucional y en Producción Mediática. Auxiliar alumna de la cátedra Teorías de la Comunicación (mayo 2002-septiembre 2003) Auxiliar alumna de la cátedra Taller de Producción de Textos desde junio de 2003. Integrante de la Línea de investigación “La construcción de significados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales”, dirigida por la Dra. Coria e inscripta en el Programa Eeducom (Estudios en Educación y Comunicación) de la F.A.C.S.O.

María Cecilia Zampatti

Licencianda en Comunicación Social con orientación en Producción Mediática de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, Unicén. Tesista dirigida por la Dra. Dora Luján Coria. Técnica Universitaria en Comunicación Institucional y en Producción Mediática. Auxiliar-alumna de Metodología de la Investigación Social II (2002-2003) Colaboradora alumna de Metodología de la Investigación Social I. Integrante de la Línea de investigación denominada “La construcción de significados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales”, dirigida por la Dra. Coria e inscripta en el Programa Eeducom (Estudios en Educación y Comunicación) de la F.A.C.S.O. Alumna becaria del Proyecto Observatorio Social de la F.A.C.S.O., Unicén. Asesorías en el área de comunicación y metodología en diversas instituciones. Alumna del Profesorado en Lengua y Literatura para E.G.B. 3 y Polimodal del Instituto de Formación Docente N° 22 de Olavarría. Docente del área de Artística.

Nancy Díaz Larrañaga

Licenciada en Comunicación social, con orientación en Planificación Institucional y Comunitaria, por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata. Psicóloga social, con orientación en coordinación de grupos por el Centro de Estudios en Psicología Social. Magíster en Comunicación por Universidad Iberoamericana, México, y doctoranda en comunicación por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata. Proyecto de tesis aprobado: "Trayectorias sociales y representaciones de futuro".

María Cecilia Yrusalimsky

Técnica en Gestión Universitaria, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Humanas (2004). Es personal no docente de la U.N.C.P.B.A. en forma ininterrumpida desde el año 1983 y desarrolló la mayor parte de su carrera laboral en la Facultad de Ciencias Veterinarias como Coordinadora Académica de la misma y como asistente-corresponsable de la organización de más de 80 eventos de capacitación, actualización y extensión para profesionales y productores. Actuamente se desempeña como Secretaria Privada del Rectorado de la misma Universidad.

Lucrecia Wagner

Licenciada en Diagnóstico y Gestión Ambiental graduada en la Facultad de Ciencias Humanas (FCH) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN) en el 2003. Actualmente se desempeña como docente de la carrera Lic. en Diagnóstico y Gestión Ambiental en las cátedras de Economía ambiental y Población y ambiente. También desarrolla tareas de docencia en las cátedras de Economía ecológica, Ecología humana y Metodología de la investigación en la modalidad a distancia (virtual) de la Licenciatura en articulación en Gestión Ambiental de la FCH. Doctorando Mención Cs. Sociales y Humanas por la Universidad Nacional de Quilmes, siendo becaria CONICET, desarrolla su proyecto de tesis "Movimientos sociales y problemas ambientales en la sociedad argentina de los años 90", con lugar de trabajo en el Centro de Investigaciones Eco-geográficas y Ambientales (CINEA) dependiente de la FCH, UNICEN.

Alicia Herminia Sposetti de Croatto

Licenciada en Ciencias de la Educación con un posgrado en Metodología de la investigación en educación en el Centro de Investigaciones en Ciencias de la Educación (CICE). Diplomada en Educación a Distancia por la Universidad Blas Pascal, Córdoba, Argentina. 2003-2004. Diplomada en Tutor on line por la Universidad de Salamanca, España. 2004. Vicedecana de la Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Río Cuarto (1999-2002). Profesora asociada efectiva en Metodología de investigación en ciencias sociales, Departamento de Ciencias de la Educación; Investigación Educativa, Dpto. de Educación Física; Metodología y Técnicas de Investigación, Dpto. de Geografía; Investigación Cuantitativa e Investigación Cualitativa, Dpto. de Educación Inicial. Categoría II en el Programa de Investigación Nacional.