Breves notas curriculares de académicos y ponentes
Arias, Claudia
Es profesora en Educación de Ciegos egresada del Instituto Cabred de Córdoba, investigadora del CONICET en el Centro de Investigación y Transferencia en Acústica (CINTRA) de la Facultad Regional Córdoba de la Universidad Tecnológica Nacional, docente investigadora Categoría II (Comisión Regional de Categorización, Universidad Nacional de Córdoba, Programa de Incentivos, Ministerio de Educación de la Nación) e investigadora formada del Centro de Investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH), UNC. Ha sido becaria del CONICET por más de diez años. Ha publicado artículos en: Journal of Visual Impairment and Blindness; L’Année Psychologique; Interdisciplinaria, entre otras revistas científicas nacionales e internacionales. Es asesora metodológica de tesis de grado y posgrado de la Carrera de Psicología y de otras carreras de la UNC. Ha sido docente del Instituto Cabred en la materia curricular ‘Trabajo final’ durante doce años.
Bartolini, Ana María
Profesora de Enseñanza superior en ciencias de la educación; especialista en metodología de la investigación científica y técnica y magíster en Metodología de la Investigación Científica y Técnica, todos expedidos por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Doctoranda en Educación de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés con beca de la Fundación Bunge y Born. Es docente universitaria de metodología de la investigación y seminario de Tesis en la Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila” de Paraná, dependiente de la Universidad Católica Argentina (UCA); en la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y en el postítulo universitario en Gestión y Práctica Docente (UADER). Es corresponsable del Departamento de Investigación de la Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila”, evaluadora de proyectos de investigación y de tesis de grado y posgrado.
Bautista Vallejo, José Manuel
Doctor europeo en Psicopedagogía, premio extraordinario. Profesor titular de la Universidad de Huelva (UHU), profesor en Universidad A. de Asunción (Paraguay), Universidad Nac. del Nordeste (Argentina), prof. visitante en la Universidad del Pacífico y Universidad Nac. de Asunción (Paraguay), y prof. invitado en las Faculdades Integradas de Amparo (Brasil), Universidad de Ljubljana (Eslovenia), Haslev College of Education (Dinamarca), Universidad Latina de Costa Rica y Universidad de Messina (Italia). Director de Relaciones Internacionales y Cooperación (UHU). Destacan sus publicaciones: “Universidad y espacio europeo en la encrucijada de la calidad”, “Los proyectos de trabajo en educación” (España), “Adolescentes y profesores en la era de los medios” (Argentina), “Educar en la postmodernidad” (Costa Rica), “Organización y didáctica escolar” (Paraguay), “Escola aberta e formação de professores” (Brasil), etc.
Berlaffa, Miriam Beatriz
Es licenciada en Psicología (Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba) y está cursando la Maestría “Educación y universidad” organizada por el Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de Río Cuarto, habiendo iniciado su trabajo de tesis. Se desempeña como docente e investigadora en la misma Universidad. Ha participado en numerosos encuentros científicos, en proyectos de investigación y es compiladora en colaboración con
Norma Silva de Ducurón del libro Investigaciones en infancias, publicación electrónica de Editorial Roseta (en edición).
Bevilacqua, Graciela Laura Mingo de
Magister en Metodología de la investigación científica y técnica por la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). Licenciada en Ciencia Política por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Es especialista en metodología de la investigación científica y técnica. Es profesora titular de Investigación Social II de la Facultad de Servicio Social, UNER, profesora adjunta del Seminario de Investigación Económica y Social de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, profesora titular de “Metodología de la investigación” en la Licenciatura en Economía de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Desde febrero de 2006 se desempeña como directora de la Carrera de posgrado en Metodología de la Investigación Científica con opción al magíster de la Facultad de Ciencias Económicas dela UNER, Paraná, Entre Ríos.
Braida, Rosana
Profesora en Educación especial y psicopedagogía. Es profesora asistente en la Licenciatura en Psicopedagogìa de la Facultad de Humanidades “Teresa de Avila”, Universidad Católica Argentina, sede Paraná y capacitadora por la Red Federal de Formación Docente Continua; directora de la Escuela Privada Especial Nº 19 "Nuestra Sra. de la Divina Providencia" y profesional técnico del Departamento de Investigación de la UCA, directora y evaluadora de tesis.
Campagna, María Cristina
Licenciada y profesora universitaria en Filosofía. Doctoranda en ciencia política con tesis en elaboración "La participación electoral de los inmigrantes en la provincia de Buenos Aires". Es autora de numerosos artículos y coautora de varios libros, entre ellos los últimos publicados: Los agentes del cambio: el Estado en el siglo XXI, autores varios, Edit. UPCN-USAL (2004); Formación y excelencia para un servicio público de calidad, autores varios, Edit. UPCN-USAL (2005); Etica, economía y desarrollo, autores varios, Edit. Puente-USAL (2006).
Investigadora del Centro de Estudios Migratorios de Latinoamericanos (CEMLA) y del Instituto de Investigación de Ciencias Sociales de la Universidad del Salvador (IDCSO).
Profesora becaria (intercampus) y con posterioridad profesora invitada en la Universidad de Murcia (España). Coordinadora de tesis y tesinas en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad del Salvador. Profesor tutor y evaluador de tesinas en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
Coria, Kuky
Doctora en Ciencia política por la Universidad del Salvador. Antropóloga por la Universidad de Buenos Aires. Profesora regular de Metodología de la investigación social I y II de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Asesora metodológica de la Comisión de Posgrado de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Directora del Centro de Altos Estudios de Epistemología y Metodología de la Investigación de la Sociedad Argentina de Información. Coordinadora de talleres de tesis en doctorados y maestrías de universidades públicas y privadas e instituciones independientes. Consultora metodológica en instituciones públicas y privadas de salud y educación.
Echevarría, Hugo Darío
Magíster en Epistemología y Metodología Científica. Se desempeña como docente en las Universidades Nacionales de Río Cuarto y Villa María en cátedras vinculadas con la metodología de la investigación. Dirigió los proyectos de investigación “Naturaleza, validez y límites de la integración de métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación psicogenética” y “El aprendizaje de la metodología de la investigación en cátedras de grado”. Ha escrito tres libros: La integración de métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación psicogenética y el problema de la validez (2005, Editorial Dunken, Buenos Aires), Los diseños de investigación y su implementación en educación (2005, HomoSapiens Ediciones, Rosario) e Introducción al análisis computarizado de datos cualitativos (HomoSapiens Ediciones, en prensa). Como coautor y compilador ha publicado otros libros en versión electrónica.
Escandar, Raúl Daniel
Maestrando en comunicación política por la Universidad Nacional de La Plata-UTPBA. Es periodista, bibliotecario y licenciado en teología nacido en Rosario, Santa Fe en 1957. Desde 1980 se radicó en la Capital Federal. Trabajó en editorialización, prensa y radiodifusión. Fue director de la biblioteca de Alcon Laboratorios Argentina y gerente de relaciones públicas de la misma empresa. Actualmente se desempeña como director de la Sociedad Argentina de Información y de Ediciones Científicas Argentinas. Ha dictado cursos sobre bibliotecología y otros temas relacionados con el periodismo. Es autor de numerosos artículos y de los siguientes libros: Manual para la confección de citas bibliográficas en oftalmología (1992); En colaboración: Libros y revistas sobre comunicación (1995); Indice del Anuario de la Sociedad de Historia Argentina (1997); Módulo 17 de la Maestría en oftalmología a distancia (1998). Es editor de varias publicaciones periódicas y actualmente dirige la Revista Argentina de Bibliotecología.
Esquivel Ramos, Rubén
Profesor del Instituto Superior de Cultura Física "Manuel Fajardo", La Habana (Cuba). Doctor por la Universidad de Huelva, España. Master en Administración y Gestión de la Cultura Física por el Instituto Superior de la Cultura Física "Manuel Fajardo", ciudad de La Habana (Cuba). Licenciado en Educación por el Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona", también de La Habana.
Gogorza, Lidia M.
Doctora en Ciencia animal, docente-investigadora de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, tiene a su cargo el proyecto de tutoría-docente a cargo de simulación de casos para un curso del grado de Veterinaria.
Gómez, Gabriela Yamila
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Buenos Aires. Docente de Metodología y técnicas de la investigación social en la carrera Ciencias de la comunicación, Facultad de Ciencias Sociales, UBA.
Juan, Víctor F
Ingeniero agrónomo por la Facultad de Agronomía Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, magíster science en Producción Vegetal por la Universidad Nacional del Sur; profesor adjunto ordinario de la cátedra de Terapéutica Vegetal del Departamento de Producción Vegetal de la Facultad de Agronomía Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Lezcano, María Celia
Licencianda en Comunicación social con orientación en producción mediática de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, UNICEN. Tesista dirigida por la Dra. Dora Luján Coria. Técnica universitaria en Comunicación institucional y en Producción mediática. Colaboradora en el Observatorio Las 3 T de la Sociedad Argentina de la Información.
Martínez, Gustavo Adolfo
Doctor en Ciencias Naturales por la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Licenciado en Antropología por la misma universidad. Docente en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNICEN desde 1990. Actualmente es profesor adjunto interino con dedicación simple en la materia “ Seminario de tesis ”; profesor adjunto interino con dedicación simple en la materia “Arqueología argentina”. Es miembro de la carrera de Investigador Científico del CONICET. Categoría: investigador adjunto.
Massuco, Beatriz
Candidata a doctora en ciencia política por la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad del Salvador, Buenos Aires. Licenciada en ciencias antropológicas por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (1979). Profesora titular en la materia Metodología de la investigación en las carreras de Terapia ocupacional y discapacidad intelectual del Instituto Diocesano Monseñor Obispo Raspanti. Profesora adjunta y jefe de trabajos prácticos en la Facultad de Psicología de la UBA. Profesora titular en el Instituto de Posgrado de Formación Contínua, Cátedra de Metodología de investigación en la Licenciatura en Gestión educativa, Universidad Nacional de La Matanza. Participó en los tallers de formación docente y asesoramiento en proyectos de investigación de la Facultad de Psicología de la UBA. Es asesora en proyectos de investigación privados, coordinadora de la carrera Educación especial: discapacidad intelectual del Instituto Raspanti y directora de programas de investigación ENS No. 5 y 7 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Monterroso, Liliana
Ingeniera agrónoma por la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; magíster science en Producción Vegetal por la Universidad Nacional del Sur; profesora adjunta ordinaria de la Cátedra de Fitopatología del Departamento de Producción Vegetal de la Facultad de Agronomía Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Petric, Natalia Soledad
Profesora en Enseñanza especial, Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades “Teresa de Avila” (1999) y licenciada en Psicopedagogía por la misma universidad (2003). Docente de las cátedras: Taller de investigación Educativa I, II y III en Instituto de Educación Física de Entre Ríos (IPEF) e integrante del Equipo Área de orientación al estudiante, Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) desde Junio de 2005 a la actualidad. Es co-coordinadora del Departamento de Investigaciones del Instituto Privado de Educación Física de Entre Ríos (IPEF) e integrante de equipo de investigación de la Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila”, UCA.
Portaneri-Grippo, Celia María Eugenia
Argentina. Obtuvo su título de bibliotecaria en la Universidad Nacional de Rosario y de licenciada bibliotecaria y documentalista en la Universidad de Buenos Aires. Se ha especializado en la aplicación de la informática a las bibliotecas. Es titular del nodo distribuidor del programa de Unesco para las bibliotecas: Microisis/Winisis. Como docente ha dictado cátedras en la carrera de bibliotecarios de la Universidad Nacional de Rosario sobre "Introducción a la bibliotecología", "Metodología del estudio e Investigación", "Documentación", "Seminario final", "Bibliotecología comparada" y cursos sobre tesauros, informatización de bibliotecas y Gestión de la información. Actualmente dicta “Tratamiento automatizado de la información”, “Seminario Área Técnica”, “Gestión en unidades de información I” en la Carrera del ISET nº 18. Como docente de educación a distancia tiene a su cargo la cátedra de “Recuperación de la información ” en la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Nacional del Litoral y es tutor de tesina final para acceder al grado de licenciado de la misma carrera. Ha publicado en revistas argentinas y de América Latina, ha colaborado en capítulos de libros y participado en congresos con igual temática.
Resala, Graciela
Licenciada y profesora en Psicología egresada de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay y de la Universidad de Buenos Aires; es uruguaya y reside en la Argentina desde el año 1980. Actualmente es docente de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales, como profesora adjunta de las materias Psicología, Psicología institucional y Psicología organizacional. Junto con la Lic. Gabriela Iglesias dicta el curso de “Formación de tutores y evaluadores de trabajos finales” y es docente titular a cargo del “Taller de trabajo final de grado” para egresados. En los últimos años se ha desempeñado como tutora de trabajos finales en las modalidades de Trabajo de investigación y Propuesta de intervención.
Roffo, Paula
Es licenciada en Gestión educativa y profesora del nivel inicial. Desde hace tres años se desempeña como ayudante de la cátedra “Metodología de la investigación en ciencias sociales” en la Escuela de Formación Docente continua de la Universidad Nacional de La Matanza, de donde es egresada. En la misma universidad participa en un equipo de investigación cuyo director es Mario Zimmerman. Es además adjunta de las cátedras “Seminario de investigación” y “Análisis de la institución educativa en el Postítulo de Especialización en Jardín Maternal del Instituto de Profesorado Sara C. de Eccleston.
Saquilán, Verónica María
Maestra normal superior, documentalista universitario y licenciada en Bibliotecología y Documentación. Realizó actividades profesionales en las provincias de Neuquén, Buenos Aires y Río Negro. Como docente desarrolló su labor profesional en comunidades urbanas y rurales y en distintos niveles y modalidades del sistema educativo desde la educación primaria hasta la universitaria.
Como profesional de la información desempeñó funciones de responsable del área de informática en el Centro de Documentación Educativa de Neuquén y en la Biblioteca del Superior Tribunal de Justicia de Río Negro. Fue directora de Información Educativa en la provincia de Neuquén y secretaria de la Maestría en Letras Hispánicas de la Universidad Nacional de Mar del Plata. En esta ciudad dirige desde 2002 el Centro de documentación de la Facultad de Psicología de la Universidad local.
Desarrolló servicios de procesamiento de información para programas como Gexel-Universidad de Barcelona y el Programa del Banco Interamericano de Desarrollo (PRISE). Ha dictado cursos de educación y de ciencias de la información y ha asistido a más de treinta eventos de capacitación y perfeccionamiento.
Sarrot, María Elisa Graciela
Licenciada en Ciencias de la educación, Facultad de Ciencias de la Educación, UNER (1979). Magíster en Metodología de la Investigación, Facultad de Ciencias Económicas, UNER (2004). Docente ordinaria de Metodología de la investigación en la Facultad de Trabajo Social, UNER, y en distintas carreras de universidades públicas y privadas de Entre Ríos y de Santa Fe (UNER, UCU, UCA, U. Católica Sta.Fe) desde 1981 hasta la actualidad. Es asesora metodológica de tesis de maestría y doctorado. Co-directora y directora de tesis de maestría. Integrante y co-directora de proyectos de investigación de la Facultad de Trabajo Social, UNER, en la línea de investigación de la pobreza desde el año 1997 hasta la actualidad. Es co-autora del libro Pobreza urbana: discursos y sujetos, los casos Paraná y Concordia (2006).
Suárez, Andrea Mariana
Profesora en Enseñanza especial, Universidad Católica Argentina. Facultad de Humanidades “Teresa de Avila” (1999) y licenciada en Psicopedagogía por la misma universidad (2003). Es docente de las cátedras: Taller de investigación educativa I, II y III en el Instituto de Educación Física de Entre Ríos (IPEF) y co-coordinadora del Departamento de Investigaciones del IPEF. Integrante de Departamento de Investigación Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila”, UCA.
Tamayo Fajardo, Javier Antonio
Profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Huelva, España. Doctor en Educación Física por la Universidad de Granada (España). Licenciado en Educación Física también por la Universidad de Granada (España).
Zampatti, María Cecilia
Licencianda en Comunicación social con orientación en producción mediática de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, UNICEN. Tesista dirigida por la Dra. Dora Luján Coria. Técnica universitaria en Comunicación institucional y en Producción mediática. Auxiliar-alumna de Metodología de la investigación social II (2002-2003) Colaboradora alumna de Metodología de la investigación social I. Integrante de la Línea de investigación denominada “La construcción de significados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales”, dirigida por la Dra. Coria e inscripta en el Programa Eeducom (Estudios en Educación y Comunicación) de la Facultad de Ciencias Sociales de UNICEN. Alumna becaria del Proyecto Observatorio Social de dicha facultad (2004-2005). Colaboradora en Observatorio 3 T de la Sociedad Argentina de la Información. Asesorías en el área de comunicación y metodología en diversas instituciones. Estudiante del Profesorado en lengua y literatura para E.S.B. y polimodal del Instituto de Formación Docente N° 22 de Olavarría. Docente del área de Artística.
Zimmerman, Mario Andrés
Doctor en Psicología (Universidad Nacional de Córdoba). Especialista en Didáctica (Universidad de Buenos Aires). Licenciado en Psicología (UBA). Profesor adjunto Cátedra I de Psicología Educacional, Facultad de Psicología, (UBA). Profesor titular Seminario de Psicología de la Educación. Instituto de Formación Docente Continua (Universidad Nacional de La Matanza). Investigador categoría II del Programa de incentivos a los docentes investigadores del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
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