Breves notas curriculares de académicos y ponentes
Angona, Juan Pablo
Ayudante alumno de la cátedra Seminario Permanente de Tesis, Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
Arias, Claudia
Es profesora en Educación de Ciegos egresada del Instituto Cabred de Córdoba, investigadora del CONICET en el Centro de Investigación y Transferencia en Acústica (CINTRA) de la Facultad Regional Córdoba de la Universidad Tecnológica Nacional, docente investigadora Categoría II (Comisión Regional de Categorización, Universidad Nacional de Córdoba, Programa de Incentivos, Ministerio de Educación de la Nación) e investigadora formada del Centro de Investigación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (CIFFyH), UNC. Ha sido becaria del CONICET por más de diez años. Ha publicado artículos en: Journal of Visual Impairment and Blindness; L’Année Psychologique; Interdisciplinaria, entre otras revistas científicas nacionales e internacionales. Es asesora metodológica de tesis de grado y posgrado de la Carrera de Psicología y de otras carreras de la UNC. Ha sido docente del Instituto Cabred en la materia curricular ‘Trabajo final’ durante doce años.
Barbosa, Lia Pinheiro
Mestre em Sociologia, Professora Assistente da Faculdade de Educação de Crateús, campi da Universidade Estadual do Ceará. Área de Ensino: Metodologia Científica. Professora Tutora do Programa de Monitoria da Universidade Estadual do Ceará.
Bartolini, Ana María
Profesora de Enseñanza superior en ciencias de la educación; especialista en metodología de la investigación científica y técnica y magíster en Metodología de la Investigación Científica y Técnica, todos expedidos por la Universidad Nacional de Entre Ríos. Doctoranda en Educación de la Escuela de Educación de la Universidad de San Andrés con beca de la Fundación Bunge y Born. Es docente universitaria de metodología de la investigación y seminario de Tesis en la Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila” de Paraná, dependiente de la Universidad Católica Argentina (UCA); en la Facultad de Ciencias de la Gestión de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y en el postítulo universitario en Gestión y Práctica Docente (UADER). Es corresponsable del Departamento de Investigación de la Facultad de Humanidades “Teresa de Ávila”, evaluadora de proyectos de investigación y de tesis de grado y posgrado.
Bastacini, María del Carmen
Licenciada en Trabajo Social. Especialista en docencia universitaria.
Docente asesora del Gabinete de investigación aplicada al servicio social
de la Carrera de Asistente Social, Corrientes, Argentina.
Baudenay Taboada, Franco Renato
Bachiller de la Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, cursante del último bienio de la carrera para optar al titulo de Licenciatura de Educación. Ex-representante estudiantil ante el Consejo de Escuela en el período lectivo escolar 2006-2007.
Bautista Vallejo, José Manuel
Doctor europeo en Psicopedagogía. Premio extraordinario de doctorado. Doctor honoris causa por la Universidad Iberoamericana (Paraguay). Profesor titular en la Universidad de Huelva (España). Es también profesor de la Universidad Autónoma de Asunción (Paraguay) y Universidad Nacional del Nordeste (Argentina). Profesor visitante en la Universidad Nacional de Asunción (Paraguay), Universidad del Pacífico (Paraguay) y Fundación Universitaria Monserrate (Colombia).
Autor de varias publicaciones, destacan los libros “Formación del profesorado y escuela abierta” (España), “Organización y Didáctica Escolar” (Paraguay), “Adolescentes y profesores en la era de los medios” (Argentina), “La educación como proceso de personalización” (Paraguay), “Uma escola com projeto próprio” (Brasil), “Técnicas para dinamizar la enseñanza y el aprendizaje” (Costa Rica), “Educar en la posmodernidad” (Costa Rica), “Universidad y espacio europeo en la encrucijada de la calidad” (España), etc.
Bevilacqua, Graciela Laura Mingo de
Magister en Metodología de la investigación científica y técnica por la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). Licenciada en Ciencia Política por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Es especialista en metodología de la investigación científica y técnica. Es profesora titular de Investigación Social II de la Facultad de Servicio Social, UNER, profesora adjunta del Seminario de Investigación Económica y Social de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, profesora titular de “Metodología de la investigación” en la Licenciatura en Economía de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Desde febrero de 2006 se desempeña como directora de la Carrera de posgrado en Metodología de la Investigación Científica con opción al magíster de la Facultad de Ciencias Económicas dela UNER, Paraná, Entre Ríos.
Bombelli, Enrique Carlos
Licenciado en Tecnología Educativa (UTN, informe final de tesis en curso). Maestrando en Ingeniería en Sistemas de Información (UTN, informe final de tesis en curso). Especialista en Ingeniería en Sistemas de Información (UTN, 2006). Ingeniero Agronómo (UBA, 2003). Es ayudante primero del ärea Informática del Departamento de Métodos Cuantitativos y Sistemas de Información de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Asignaturas que dicta: Introducción a la Informática, Informática, Informática Agropecuaria, Introducción a la Programación para Ciencias Ambientales. Investigador de apoyo del proyecto “Estudiantes universitarios y profesionales del desarrollo rural en la Sociedad Red”, e Investigador tesista del proyecto “Identificación y manejo de enfermedades y malezas en cultivos para fruta fina”. Programación Científica 2008-2010, UBACyT.
Asesor pedagógico de contenidos virtuales plataformas e-learning Federación de Docentes de las Universidades (FEDUN) y Consejo Profesional de Ingeniería Agronómica (CPIA).
Bouzón, Silvia
Estudiante de Licenciatura en Economía y Administración Agrarias de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Todas las asignaturas aprobadas. Trabajo final de grado con proyecto aprobado e informe final en elaboración. Denominación del proyecto: “Estudiantes universitarios y nuevas tecnologías de información y comunicación. El caso de los alumnos de la Licenciatura en Economía y Administración Agrarias de la Facultad de Agronomía, UBA”.
Campagna, María Cristina
Licenciada y profesora universitaria en Filosofía. Doctoranda en ciencia política, tesis en elaboración. Profesora de la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad del Salvador Becaria en docencia e investigación y posteriormente profesora invitada en la Universidad de Murcia, España. Autora de numerosos artículos en revistas académicas y de varios libros; el último publicado es El siglo XXI será ético o no será: reflexiones sobre ética pública Editorial UPCN-USAL, Buenos Aires, 2008.
Cantoni Rabolini, Nélida Mónica
Licenciada y profesora en Matemática. Profesora adjunta regular de Estadística en Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. Profesora titular de Estadística Social y Técnicas de Computación, Probabilidad y Estadística e Introducción a la Metodología Científica en Universidad del Salvador. Profesora adjunta interina de Probabilidad y Estadística en Facultad Regional Haedo de la Universidad Tecnológica Nacional.
Profesora de la cátedra de Investigación en Enfermería y cotutora de trabajo final de grado de la Licenciatura en Enfermería en Universidad Austral.
Cordero, Aleska
Es integrante del personal académico adscrita a la Dirección de Investigaciones y Posgrado de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela.
Coria, Kuky
Doctora en Ciencia política por la Universidad del Salvador. Antropóloga por la Universidad de Buenos Aires. Profesora regular de Metodología de la investigación social I y II de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Asesora metodológica de la Comisión de Posgrado de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Directora del Centro de Altos Estudios de Epistemología y Metodología de la Investigación de la Sociedad Argentina de Información. Coordinadora de talleres de tesis en doctorados y maestrías de universidades públicas y privadas e instituciones independientes. Consultora metodológica en instituciones públicas y privadas de salud y educación.
Donatti, Ana María
Magíster en Didáctica por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Tema de tesis de maestría: “La capacitación y la práctica docente: un estudio sobre el tratamiento de la enseñanza de la lectoescritura en el primer ciclo” bajo la dirección de la Dra. Andrea Alliaud y la codirección de la Prof. Lic. Beatriz Massuco (2008). Es integrante del Equipo de Orientación Escolar Distrito Escolar 3ro, Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires desde 1991.
Durand, Patricia Beatriz
Doctora en Ciencias Agropecuarias (UBA, 2007); Magíster en Diseño y Gestión de Programas Sociales (FLACSO, 2005); Especialista en Metodología de la Investigación (UNER, 1999); Ingeniera Agrónoma (UBA, 1988).
Es jefe de trabajos prácticos de la Cátedra de Extensión y Sociología Rurales de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires. Asignaturas que dicta: Metodología de la Investigación para Ciencias Ambientales; Taller de Intensificación; Sociología y Extensión Agraria.
Directora del proyecto “Estudiantes universitarios y profesionales del desarrollo rural en la Sociedad Red”; Programación Científica 2008-2010, UBACyT. Además es miembro del Centro de Antropología Social del Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES). Coordinadora del grupo de estudio “Sociedad Red”.
Echevarría, Hugo Darío
Magíster en Epistemología y Metodología Científica y se desempeña como docente en la UNRC y la UNVM. Dirigió los proyectos de investigación Naturaleza, validez y límites de la integración de métodos cualitativos y cuantitativos en la investigación psicogenética, El aprendizaje de la metodología de la investigación en cátedras de grado y La Investigación en Educación Inicial. Teorías Implícitas y Motivaciones de los Alumnos del Profesorado y Licenciatura en Educación Inicial (UNRC). Actualmente dirige el proyecto Las dificultades de los estudiantes con el trabajo final de grado (UNVM). Ha escrito, entre otros, los libros Los diseños de investigación y su implementación en educación (2005, HomoSapiens Ediciones, Rosario) y La investigación cualitativa y el análisis computarizado de datos(2008, HomoSapiens Ediciones, Rosario).
Escandar, Raúl Daniel
Maestrando en comunicación política por la Universidad Nacional de La Plata-UTPBA. Es periodista, bibliotecario y licenciado en teología nacido en Rosario, Santa Fe en 1957. Desde 1980 se radicó en la Capital Federal. Trabajó en editorialización, prensa y radiodifusión. Fue director de la biblioteca de Alcon Laboratorios Argentina y gerente de relaciones públicas de la misma empresa. Actualmente se desempeña como director de la Sociedad Argentina de Información y de Ediciones Científicas Argentinas. Ha dictado cursos sobre bibliotecología y otros temas relacionados con el periodismo. Es autor de numerosos artículos y de los siguientes libros: Manual para la confección de citas bibliográficas en oftalmología (1992); En colaboración: Libros y revistas sobre comunicación (1995); Indice del Anuario de la Sociedad de Historia Argentina (1997); Colaboración de soportes audiovisuales: imágenes fijas y en movimiento (2008). Es editor de varias publicaciones periódicas y actualmente dirige la Revista Argentina de Bibliotecología.
Felices, Graciela Elba
Psicopedagoga ISDDC; profesora en Psicopedagogía ISDDC; asistente de Psicología UNC; maestrando en Antropología UNC; Ex-secretaria general de la Red Nacional de Cátedras de Neurociencias, actualmente tesorera; docente a nivel terciario, docente universitario UCC y UNVM; Integrante de equipos de investigación (3 tres; uno como directora) con subsidio, aval y/o reconocimiento de la UNVM y UCC, respectivamente; Asesora de instituciones y organismos oficiales y privados, de educación y salud, dentro del país; orientadora, directora y jurado de trabajos finales, tesinas y tesis grado y posgrado.
Fernández, María Belén
Licenciada en Comunicación Social y profesora en Comunicación Social por la Facultad de Ciencias Sociales (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires).
Investigadora en el proyecto Investigación y producción en comunicación: grados y modos de formación de un campo disciplinario comunicológico en dos Carreras de la Argentina (UBA, UNICEN). Director: Rodolfo Ramos. Investigadora en el Programa de Investigaciones Comunicacionales y Sociales de la Ciudad Intermedia (PROINCOMSCI). Programa III: “Medios masivos, nuevas tecnologías e imaginarios sociales: procesos de negociación, de apropiación y de resistencia”. Directora: Dra. Mónica Tarducci. FACSO (UNICEN).
Actualmente es jefe de Trabajos Prácticos en Teorías de la Comunicación y auxiliar diplomada en Lingüística y análisis del discurso, y Publicidad y análisis del mercado de la carrera de Comunicación Social, FACSO (UNICEN). Ha participado de varios congresos científicos y publicado ponencias relativas a las áreas de la comunicación, la educación y el lenguaje.
María Ester Gambetta Chuk
Profesora universitaria de Matemáticas, Física y Cosmografía, Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes, Universidad Nacional de San Juan, Argentina,1978. Maestría en Educación Matemática (Unidad Académica de los ciclos profesional y Posgrado) Universidad Autónoma de México, México.1991. Lugar de trabajo: Facultad de Ingeniería Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla, México Profesora investigadora titular a tiempo completo. Línea de investigación: enseñanza de la Matemática en Ingeniería. Ha participado en congresos de enseñanza de la ingeniería, en congresos nacionales e internacionales como ponente.
Giordano, Carlos José
Licenciado en Comunicación Social, profesor titular de la Cátedra Seminario Permanente de Tesis. Director del proyecto de investigación “La investigación científica de la comunicación en los estudios de grado: los casos de las universidades nacionales de La Plata, Buenos Aires y Rosario”, Facultad de Periodismo y Comunicación Social/ Universidad Nacional de La Plata, Programa de Incentivos SES/Ministerio de Educación de la Nación.
Gómez, Maria Nélida González de
Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1A,
possui graduação em Filosofia - Universidad Nacional de Rosário (1968), mestrado em Ciência da Informação (1982) e doutorado em Comunicação (1992), pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é pesquisadora titular do Instituto Brasileiro de Informação Científico Tecnológica. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfases nos estudos sócio-epistemológicos da informação, principalmente no contexto das ciências humanas e sociais; nas pesquisas, tem abordado os seguintes temas: estudos epistemológicos da informação, comunicação/transferência da informação, inter e transdisciplinaridade, regime de informação, política de informação, estatuto do conhecimento e da informação no cenário contemporâneo.
Güiñirgo, Fernando Ariel
Licenciado en Diagnóstico y Gestión Ambiental por la Facultad de Ciencias Humanas, UNICEN. Ayudante diplomado en la cátedra Metodología de la Investigación y Espacio de Orientación y Seguimiento de Tesistas de la Licenciatura en Tecnología de los Alimentos, Facultad de Ciencias Veterinarias, UNICEN. Ayudante diplomado de las cátedras Población y Ambiente, Licenciatura en Diagnostico y Gestión Ambiental y Economía Ecológica, Licenciatura en Gestión Ambiental (Unidad de Educación a Distancia), Facultad de Cs. Humanas, UNICEN.
Iturralde, María Eugenia
Profesora de Ciencias Políticas. Tesista de la Licenciatura en Comunicación Social. Auxiliar alumno en las cátedras Teorías de la Comunicación y Políticas de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales (FACSO) de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN). Becaria de investigación de la FACSO en el grupo PROINCOMCI (Programa de Investigaciones Comunicacionales de la Ciudad Intermedia)
Lezcano, María Celia
Licencianda en Comunicación social con orientación en producción mediática de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, UNICEN. Tesista dirigida por la Dra. Dora Luján Coria. Técnica universitaria en Comunicación institucional y en Producción mediática. Colaboradora en el Observatorio Las 3 T de la Sociedad Argentina de la Información.
Lingeri, Diego
Profesor universitario de Comunicación Social. Auxiliar diplomado en la cátedra Historia Social de los Medios de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría (FACSO). Tesista de la Licenciatura en Comunicación Social. Investigador perteneciente al EEDUCOM (Estudios en Comunicación y Educación) de la FACSO, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN)
Madureiro, Maria do Carmo Carvalho
Discente do Curso de Pedagogia – Licenciatura Plena, da Faculdade de Educação de Crateús, campi da Universidade Estadual do Ceará. Bolsista do Programa de Monitoria da Universidade Estadual do Ceará.
Martín, Sandra Gisela
Se desempeña desde el año 2003 como directora del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica de Córdoba, Argentina. Es máster en documentación digital por la Universitad Pompeu Fabra, Barcelona, España. Licenciada en Informática por la Universidad Empresarial Siglo 21, Córdoba, Argentina, bibliotecaria por la Universidad Nacional de Córdoba y profesora en informática por el del Instituto de Estudios Superiores (IES), Argentina.
Es profesora de las asignaturas: "Sistemas y redes de información" y "Sistemas informáticos" de la Licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Nacional de Córdoba. Es docente de las asignaturas: "Metadatos", "Sistemas y redes de información" y "Tecnologías de la Información"en la Licenciatura en bibliotecología, modalidad a distancia de la Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe.
Ha dictado numerosos cursos de formación docente y cursos extracurriculares relacionados a tecnologías, búsquedas y recuperación de información científica y académica. Es asesora en proyectos de automatización y desarrollo de tecnologías en bibliotecas universitarias y especializadas.
Es miembro del Comité de Tesinas de la licenciatura en Bibliotecología de la Universidad Nacional del Litoral y evaluadora y directora de diferentes trabajos finales de licenciatura.
En el año 1993 y 1994 ha trabajado como asesora técnica en el Departamento de Asuntos Educativos de la OEA, Washington, DC. Ha trabajado en la Universidad Blas Pascal, en el Instituto Superior de Ingeniería del Transporte de la UNC y en la Asociación Argentina Pro Naciones Unidas de Córdoba.
Marmissolle, Gastón
Profesor y licenciado en comunicación social. Maestrando en Investigación en ciencias sociales por la Universidad de Buenos Aires. Becario doctoral CONICET. Investigador del Grupo de Investigación en Formación Inicial y Prácticas Docentes (IFIPRACD) del departamento de Profesorados de la Facultad de Ciencias Sociales (UNCPBA). Integrante del equipo de trabajo de la Dra. Kuky Coria en el área de Metodología y Epistemología de la Investigación en la Facultad de Ciencias Sociales de la UNCPBA.
Massuco, Beatriz
Candidata a doctora en ciencia política por la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad del Salvador, Buenos Aires. Licenciada en ciencias antropológicas por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (1979). Profesora titular en la materia Metodología de la investigación en las carreras de Terapia ocupacional y discapacidad intelectual del Instituto Diocesano Monseñor Obispo Raspanti. Profesora adjunta y jefe de trabajos prácticos en la Facultad de Psicología de la UBA. Profesora titular en el Instituto de Posgrado de Formación Contínua, Cátedra de Metodología de investigación en la Licenciatura en Gestión educativa, Universidad Nacional de La Matanza. Participó en los tallers de formación docente y asesoramiento en proyectos de investigación de la Facultad de Psicología de la UBA. Es asesora en proyectos de investigación privados, coordinadora de la carrera Educación especial: discapacidad intelectual del Instituto Raspanti y directora de programas de investigación ENS No. 5 y 7 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
Mastrandrea, Graciela Beatriz
Profesora de inglés por la Escuela de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba. Perito traductor de inglés, Escuela de Lenguas, UNC.
Asistente a cursos de posgrado de la maestría en Inglés con Orientación en Lingüística Aplicada,
Facultad de Lenguas, UNC y la Maestría en Humanidades y Arte, UNVM.
Pasante en el extranjero (Proyecto FOMEC Nº 760) Irvine University, UCL, California,USA,(1999). Becaria Fulbright en el “Fulbright Teacher and Administrator Exchange Program 2003”, Tempe, Arizona, Estados Unidos.
Miembro integrante del Plan de Capacitación Red Global-Red Federal de Formación Docente, UNVM-Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba 2004/2005.
Actividad docente universitaria: Universidad Nacional del Comahue, Universidad Nacional de Villa María. Categorizada según el programa de incentivos (Categoría IV). Miembro de distintos equipos de investigación desde el año 1999, entre ellos: Las dificultades de los estudiantes con el trabajo final de grado, UNVM 2008/2009.
Migliorati, Mario Andrés
Licenciado en Comunicación Social, profesor adjunto de Cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Becario de investigación en formación superior de la UNLP.
Mingo, Graciela Laura
Magister en Metodología de la investigación científica y técnica por la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER). Licenciada en Ciencia Política por la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Es especialista en metodología de la investigación científica y técnica. Es profesora titular de Investigación Social II de la Facultad de Servicio Social, UNER, profesora adjunta del Seminario de Investigación Económica y Social de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNER, profesora titular de “Metodología de la investigación” en la Licenciatura en Economía de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Desde febrero de 2006 se desempeña como directora de la Carrera de posgrado en Metodología de la Investigación Científica con opción al magíster de la Facultad de Ciencias Económicas dela UNER, Paraná, Entre Ríos.
Otrocki, Laura Soledad
Licenciada en Comunicación Social, es auxiliar docente de la Cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
Palazzolo, Fernando
Licenciado en Comunicación Social. Se desempeña como auxiliar docente en la Cátedra Seminario Permanente de Tesis de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.
Ratti Martín, Eduardo Hugo
Licenciado en Filosofía por la Universidad Nacional de Córdoba. Maestrando C.E.A. de la UNC, cursado completo, en curso trabajo final. Actividad docente universitaria: Universidad Nacional de Córdoba; UE Siglo21; Universidad Tecnológica Nacional.
Miembro de distintos equipos de investigación, entre ellos: Las dificultades de los estudiantes con el trabajo final de grado, UNVM, 2008/2009. Integrante del equipo de Elaboración del Proyecto Multilateral de Estrategias y Materiales Pedagógicos para la Retención Escolar. Instituto Nacional de Formación Docente. Investigación Pedagógica Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Escuela Superior “R. Saenz Peña”, Cosquín, 2007/2008.
Rossi, Andrea Paula
Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Bahía Blanca, Departamento de Ingeniería Eléctrica
Souza, María Silvina
Licenciada en Comunicación Social con orientación en planificación institucional y comunitaria por la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (1998).
Está finalizando una maestría en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales (PLANGESCO) realizada por la misma universidad y La Crujía donde presentará la atesisParticipación ciudadana y desarrollo urbano: planificación y gestión de procesos comunicacionales para el ejercicio de la ciudadanía. Director: Carlos Giordano
Por otra parte, está realizando una Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Se desempeña como profesora adjunto ordinaria con dedicación: exclusiva en la cátedra Seminario Permanente de Tesis desde 2005 en la Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social.
Tarango Ortiz, Javier
Es licenciado en Pedagogía, maestro en Ciencias de la información, maestro en Desarrollo organizacional, doctor en Bibliotecología y ciencias de la información y candidato a doctor en Educación. Es profesor-investigador de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Chihuahua en donde fundó y coordina la Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información; también colabora como jefe de Investigación Educativa del Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua. Ha sido presidente del comité organizador del Foro transfronterizo de bibliotecas (marzo 2005) y de las Jornadas mexicanas de biblioteconomía (mayo 2008). Posee diversas publicaciones y ha participado en distintos congresos nacionales e internacionales como ponente.
Vadori, Gloria Judi
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialista en metodología de la investigación educativa e investigadora. Categorizada para el Programa Nacional de Incentivos. Docente de la Universidad Nacional de Villa María en Teorías del aprendizaje, en la Licenciatura en Ciencias de la Educación; Práctica profesional docente II, en los profesorados de Matemática, Inglés, y Lengua y Literatura; y Estrategias de Aprendizaje y taller de apoyo al trabajo final de grado en la Licenciatura en Psicopedagogía. Co-directora de dos proyectos de investigación en curso en la UNVM. Doctorando por la Universidad Católica de Córdoba y conferencista en congresos internacionales.
Valesi, Esteban
Estudiante avanzado de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires, orientación en periodismo. Ha escrito colaboraciones para las revistas Jíbaro y LEA y en 2007 publicó una breve obra de divulgación sobre el pensamiento de Nietzsche.
Actualmente, se encuentra trabajando en su tesis de grado sobre la relación entre las dificultades del proceso de elaboración de las tesinas y el proyecto de formación de su carrera, dirigido por Rodolfo Ramos.
Valicenti, Roberto Omar
Universidad del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN). Facultad de Agronomía, Azul (provincia de Buenos Aires)
Vázquez Fernández, Patricia
Argentina. Doctora en Fonoaudiología, especialidad en perturbaciones de la comunicación humana. Especialista en metodología de la investigación científica. Docente titular de Taller de Tesis del Doctorado en Fonoaudiología de Uniersidad del Museo Social Argentino (UMSA). Miembro investigador del Instituto de Investigaciones de la UMSA.
Vestfrid, Pamela
Licenciada en Comunicación Social, auxiliar docente de la Cátedra Seminario Permanente de Tesis de la
Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
Becaria de iniciación en investigación de la UNLP.
Vidarte Asorey, Verónica
Licenciada en Comunicación Social. Se desempeña como jefa de Trabajos Prácticos de la Cátedra Seminario en la Facultad de Periodismo y Comunicación social de la Universidad Nacional de La Plata.
Zampatti, María Cecilia
Licenciada en Comunicación Social con orientación en Comunicación Mediática de la Facultad de Ciencias Sociales de Olavarría, Unicén. Técnica Universitaria en Comunicación Institucional y en Producción Mediática. Profesora en Lengua y Literatura, egresada del Instituto de Formación Docente N° 22. Auxiliar-alumna de Metodología de la Investigación Social II (2002-2003) Colaboradora alumna de Metodología de la Investigación Social I. Integrante de la Línea de investigación denominada “La construcción de significados en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales”, dirigida por la Dra. Coria e inscripta en el Programa Eeducom (Estudios en Educación y Comunicación) de la F.A.C.S.O. Alumna colaboradora en el dictado de Curso Inicial del Profesorado de Lengua y Literatura. Asesorías en el área de comunicación y metodología en diversas instituciones. Docente del área de Artística.
Zimmerman, Mario Andrés
Doctor en Psicología (Universidad Nacional de Córdoba). Especialista en Didáctica (Universidad de Buenos Aires). Licenciado en Psicología (UBA). Profesor adjunto Cátedra I de Psicología Educacional, Facultad de Psicología, (UBA). Profesor titular Seminario de Psicología de la Educación. Instituto de Formación Docente Continua (Universidad Nacional de La Matanza). Investigador categoría II del Programa de incentivos a los docentes investigadores del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
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